Ботагоз Омар
Во всем мире ежегодно отмирают около 400 специальностей, и на смену им приходят другие. А у нас в стране все средние и высшие учебные заведения используют классификатор, основой которому служат данные, полученные еще во времена СССР. По мнению народных избранников, с таким подходом в Казахстане не стоит говорить ни об индустриализации, ни о развитии инноваций

Несмотря на то, что за последние 12 лет общее количество выпускников вузов увеличилось с 64,5 тысячи человек в 2000-2001 годах до 161 тысячи человек в 2011-2012 учебных годах, кадровая проблема все более усугубляется.
Кроме отсутствия скоординированного подхода всех министерств, которые совместно должны подсчитывать, какие кадры будут востребованы в стране в перспективе и как в соответствии с этими данными выстраивать систему выделения государственных грантов (и самое главное, информировать абитуриентов о востребованных специальностях), проблема упирается в большое количество частных вузов, которые предполагают только одну меркантильную задачу - заработать больше денег, считает депутат мажилиса Мухтар Тиникеев.
Еще одним вопросом, который отрицательно сказывается на качестве образования, - наличие в продаже огромного количества рефератов, курсовых и даже дипломных работ на любую тему и по любой специальности. “Я еще пять лет назад говорил бывшему министру образования, ведет ли у нас кто-то учет, сколько нам нужно юристов, экономистов, таможенников? А то мы обучаем, и потом эта молодежь слоняется по улице без работы. Я говорил министру образования о том, что нужно ввести программу “Антиплагиат”, которая бы очистила студентов от балласта. И тогда вузы покидали бы образованные молодые люди, которые были бы нарасхват на любом предприятии. А сейчас получается так, что у нас, начиная от курсовых и заканчивая дипломными работами, все списывается с интернета, и выходят из вузов неучи. Давайте будем честно говорить”, - высказался Мухтар Тиникеев в ходе круглого стола, проведенного на этой неделе социальным советом при парламентской фракции НДП “Нур-Отан” и Комитетом по социально-культурному развитию мажилиса.
По мнению депутата Валихана Бишимбаева, проблема трудоустройства выпускников вузов в Казахстане возникла еще и потому, что наша система образования не отвечает требованиям времени. “Во всем мире ежегодно отмирают приблизительно 400 специальностей, и вместо них в развитых странах возникают новые специальности. А как же дело обстоит у нас? Давайте посмотрим. Мы пользуемся старым классификатором. Мы, конечно, по-новому назвали эти специальности, но суть, их содержание остались те же”, - отметил он.

Какой диплом “скачали” из интернета? Рассудит наниматель

“Нам нужны точные прогнозы. Это касается и Мининдустрии, и Минтруда, и Минсельхоза. Какие же все-таки нам нужны специалисты для реализации Стратегии-2050? Наверняка нам нужны редкоземельщики, нам нужны специалисты по альтернативной энергетике. Это новые специальности, которые нужно создавать, и какой-то корпус преподавателей должен обучать всему этому, должны быть подтянуты специалисты”, - подчеркнул Валихан Бишимбаев.
Большинство депутатов склонились к тому, что в стране нужно сокращать количество вузов, причем оптимизировать их так, чтобы устранить дублирование специальностей в одном и том же регионе. “Металлургов надо готовить там, где они нужны, допустим, в Павлодаре или в Караганде, химиков, наверное, готовить надо на юге Казахстана, в Жамбыле. У нас есть еще сернокислотное производство для атомной промышленности. А где сернокислотчики? Их практически не готовит никто. Это такая специальность, где нужны катализаторщики, где должны быть химики”, - резюмировал Бишимбаев.
Кстати, в ходе круглого стола Мухтар Тиникеев акцентировал внимание на том, что сегодня львиная доля выпускников вузов, которые учились за счет государственных кредитов, не спешат потом отдавать долги, ссылаясь на свою безработицу. “Если мы готовим выпускника медицинского вуза, государство на него затратило определенные средства, но он не идет в эту сферу. Пусть возвращает эти деньги. Почему не ведется жесткая политика в отношении таких нерадивых студентов? Если мы готовим студента для сельского хозяйства, и он поступает в вуз по определенной квоте, по просьбе кого-то, то он должен вернуться в это село и отработать. Необходимо вернуться к тому, чтобы трудовая практика была, но необходима тогда и отработка, чтобы, как раньше было”, - подчеркнул депутат.

Астана