Вы можете поставить свою оценку в конце страницы
Век живи, век учись Светлана Грибанова На этой неделе правительство одобрило Концепцию развития системы образования РК до 2015 года. Главные изменения коснулись периода среднего образования. Теперь дети отдадут школе 12 лет своей жизни. А начнут учиться не с семи, а с шести лет У этого документа долгая история. Работать над ним начали еще год назад. За это время только ленивый не поделился своим мнением по поводу нововведений со средствами массовой информации. Особенно острым нападкам подверглась система 12-летнего школьного образования.
В числе многих высказывалось и такое мнение: все плюсы реформы образования может перечеркнуть один большой минус - экономика Казахстана, которой требуются молодые руки и головы, получит их с большим запозданием.  |
Окончив школу в 18-19 лет, вуз - в 22-23 года, отслужив армию, мужчины смогут преступить к работе позже своих предшественников на год-два, говорят противники двенадцатилетнего обучения в школе. Это в среднем. В некоторых вузах, например в медицинском, учиться придется гораздо дольше - семь лет плюс год ординатуры. Значит, годам к тридцати они, наконец, станут молодыми специалистами. В то же время люди старшего поколения в этом возрасте уже успевали сделать карьеру, обзавестись семьей и даже обустроить свой быт.
В какой-то степени можно согласиться с теми, кто озабочен ситуацией на рынке труда. С другой стороны, развитие экономики невозможно без квалифицированных специалистов, поэтому реформу образования нужно когда-то начинать. И чем скорее, тем лучше. Среднее поколение, к нему можно отнести нынешних 30-40-летних, успело получить советское образование, престиж которого в мире был достаточно высок, и пока справляется с задачами, стоящими перед государством. А первые плоды реформа образования принесет уже лет через 8-10, может быть даже раньше, учитывая, что в высшей школе изменения начнутся в самое ближайшее время. Нужно отдать должное министру образования Жаксыбеку Кулекееву, который с таким упорством продвигает непопулярную реформу. Возможно, с позиции сегодняшнего дня нам трудно ее оценить, но в будущем она, несомненно, принесет Казахстану пользу.
Плюсом концепции можно назвать предложенное профильное обучение в школе. Этот принцип, позволяющий детям определиться с выбором профессии, оправдал себя во многих странах мира. По замыслу разработчиков концепции, необходимо расширить сеть существующих профильных школ - лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением предметов. Поменять школу, если ошибся с профилем, гораздо легче, нежели позже поменять профессию. По словам Жаксыбека Кулекеева, именно профильное обучение является одним из главных нововведений 12-летнего среднего образования.
Самым слабым звеном в настоящее время является система среднего профессионально-технического образования. Когда-то квалифицированных рабочих для предприятий поставляли ПТУ. Но вместе с развалом промышленности мы подрастеряли и профессионально-технические училища. Сохранились единицы из них, в большинстве своем ориентированные на подготовку кадров по гуманитарным специальностям. Концепция предлагает пересмотреть учебные программы с учетом профильного обучения в старшей ступени школы. Министр подчеркнул, что для возрождения системы профтехобразования нужна серьезная поддержка государства.
На более высокую ступень предполагается поднять и статус колледжей, которые также готовят специалистов среднего звена. Теперь выпускники колледжей получат возможность сразу поступить на третий курс вуза по родственной специальности.
В высшем образовании, кроме упомянутой кредитной технологии, будут укрупнены бакалаврские программы. То есть основной системой высшего образования станет бакалавриат. А существующая сейчас в качестве второй ступени высшего образования магистратура будет выведена на послевузовский уровень. Тем самым будут упразднены существующие сегодня аспирантуры, резидентуры, адъюнктуры, которые готовят специалистов после вузов.
Таким образом, реформа охватит всю систему образования - от дошкольного до послевузовского. На наш взгляд, некорректно рассматривать лишь достоинства или недостатки 12-летнего обучения, потому что это единая, стройная система, и нельзя выхватывать из нее лишь одну часть.
Образцом, насколько можно судить по этому документу, для разработчиков послужила американская система образования. Если бы республика смогла обеспечить реформу соответствующим финансированием, кто знает, может быть через десяток-другой лет и Казахстан станет процветающим государством.
|
